2024年8月29日，國(guó)際交流學(xué)院在粵海校區(qū)朝夕樓201教室成功召開(kāi)了2024-2025學(xué)年第一學(xué)期本科教學(xué)動(dòng)員會(huì)。本次會(huì)議由副院長(zhǎng)張大強(qiáng)主持，旨在全面部署新學(xué)期教學(xué)工作，并重點(diǎn)介紹和演示新教學(xué)平臺(tái)的使用。會(huì)上，張大強(qiáng)副院長(zhǎng)首先進(jìn)行了新學(xué)期教學(xué)動(dòng)員，對(duì)新入職的教師表示熱烈歡迎，并對(duì)全體教師提出了新學(xué)期的期望和要求。他強(qiáng)調(diào)了教學(xué)質(zhì)量的重要性，并鼓勵(lì)教師們積極探索教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

會(huì)議的核心內(nèi)容是新教學(xué)平臺(tái)的培訓(xùn)與推廣。學(xué)校高度重視平臺(tái)賦能，不斷完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的功能，為多種教學(xué)模式提供技術(shù)支撐。混合式教學(xué)模式，能夠更靈活的組織教學(xué)，并在突發(fā)情況下保持教學(xué)的連續(xù)性。同時(shí)，教師可以利用數(shù)據(jù)分析更好地了解學(xué)生需求，調(diào)整教學(xué)策略。有助于提升教學(xué)效果和學(xué)生參與度。

劉銳老師介紹了即將上線(xiàn)的混合式教學(xué)系統(tǒng)在平臺(tái)定位、核心功能、數(shù)據(jù)分析與部署方式與學(xué)院使用的ClassIn平臺(tái)的不同。突出“資源管理”、“混合式教學(xué)互動(dòng)”、“企業(yè)微信整合”等平臺(tái)特色共享類(lèi)功能。圍繞課前、課中、課后的教學(xué)環(huán)節(jié)，演示了平臺(tái)的主要功能。培訓(xùn)過(guò)程中，老師積極參與，就課件上傳、課中互動(dòng)、作業(yè)布置、在線(xiàn)測(cè)試等多個(gè)場(chǎng)景中的應(yīng)用展開(kāi)探討。劉銳老師總結(jié)了教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)與平臺(tái)的數(shù)據(jù)分析功能。教師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)全過(guò)程收納在單平臺(tái)多終端操作系統(tǒng)，有利于高度實(shí)現(xiàn)智慧教學(xué)活動(dòng)的完整性、統(tǒng)一性。

張大強(qiáng)副院長(zhǎng)對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)。他指出，依托于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展混合式教學(xué)，不僅有利于提升教師的工作能力，豐富教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，還能促進(jìn)教師自覺(jué)地投入到課程資源建設(shè)中，進(jìn)一步完善、豐富、拓展教學(xué)資源，提高課堂的教學(xué)效率。本次會(huì)議確定了新學(xué)期本科教學(xué)的紀(jì)律和行為準(zhǔn)則，各部門(mén)在新學(xué)期中需緊密合作，確保本科教學(xué)工作的順利開(kāi)展。同時(shí)，鼓勵(lì)教師們積極使用新教學(xué)平臺(tái)，探索創(chuàng)新教學(xué)方法，共同推動(dòng)學(xué)院教育質(zhì)量的提升。在實(shí)踐過(guò)程中共同推進(jìn)智慧教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

本次會(huì)議的召開(kāi)，不僅為新學(xué)期的本科教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也為學(xué)院的教育信息化發(fā)展注入了新的動(dòng)力。我們期待在新的學(xué)期里，全體師生能夠攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌。