2024年11月8日，國(guó)際交流學(xué)院成功舉辦了一場(chǎng)題為《語(yǔ)法研究的專(zhuān)業(yè)敏感、發(fā)現(xiàn)能力培養(yǎng)和理論創(chuàng)新途徑探索——從后學(xué)到先驅(qū)的一步之遙》的學(xué)術(shù)講座。此次講座由武漢大學(xué)教授、著名語(yǔ)言學(xué)家肖國(guó)政主講，吸引了眾多現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法、國(guó)際中文教育及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的師生前來(lái)參加，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。

肖國(guó)政教授不僅是國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目首席專(zhuān)家，還是智能語(yǔ)言學(xué)、“語(yǔ)法三個(gè)世界理論”及“詞群-詞位變體論”的創(chuàng)立者。他的研究成果豐碩，已發(fā)表論文130余篇，出版?zhèn)€人著作5部，主參編論著教材20余部。他在語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)和深厚造詣，使得這場(chǎng)講座成為了一場(chǎng)不可多得的學(xué)術(shù)盛宴。

講座伊始，肖教授首先強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)法研究不應(yīng)受資歷、學(xué)歷、級(jí)別和年齡的限制，只要具備一定的素質(zhì)，掌握一定的知識(shí)和方法，每個(gè)人都可以進(jìn)行研究。同時(shí)，肖教授還指出，語(yǔ)法研究不僅對(duì)于揭示語(yǔ)言規(guī)律、做好本職工作具有直接的現(xiàn)實(shí)意義，而且對(duì)于培養(yǎng)下一代具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

講座中，肖教授通過(guò)分享自己在語(yǔ)法研究過(guò)程中的心得和體會(huì)，為聽(tīng)眾揭示了從后學(xué)到先驅(qū)的跨越之路。他首先強(qiáng)調(diào)了站在問(wèn)號(hào)前面的重要性，即要對(duì)已有的研究結(jié)論和書(shū)本知識(shí)保持質(zhì)疑態(tài)度，不斷向新的事實(shí)和他人的結(jié)論提出疑問(wèn)。接著，肖教授詳細(xì)講解了講求方法、學(xué)會(huì)多角度觀(guān)察問(wèn)題的重要性。他通過(guò)具體例子，如形容詞重疊式在不同句法位置上的意義變化等，深入剖析了觀(guān)察角度的多樣性。

講座最后，肖教授還與現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾進(jìn)行了互動(dòng)交流，回答了大家提出的問(wèn)題。他的回答深入淺出、見(jiàn)解獨(dú)到，贏(yíng)得了聽(tīng)眾的陣陣掌聲。許多聽(tīng)眾表示，通過(guò)肖教授的講座，他們對(duì)語(yǔ)法研究有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，也對(duì)自己的學(xué)術(shù)道路有了新的思考和規(guī)劃。

國(guó)際交流學(xué)院對(duì)肖教授的精彩講座表示衷心的感謝，并對(duì)參與此次活動(dòng)的師生表示誠(chéng)摯的謝意。此次講座的成功舉辦，不僅為廣大師生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，也為推動(dòng)學(xué)校學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)工作注入了新的活力。學(xué)院期待未來(lái)能有更多此類(lèi)高水平的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)術(shù)研究和教學(xué)實(shí)踐的不斷進(jìn)步。