為了豐富留學(xué)生的課余生活以及近距離體驗(yàn)深圳的公益事業(yè)，2021年4月到5月期間，深圳大學(xué)國(guó)際交流學(xué)院聯(lián)合深圳崇上慈善基金會(huì)以及香港大學(xué)深圳醫(yī)院，舉辦了為期一個(gè)月的“國(guó)際文化月”活動(dòng)，為醫(yī)護(hù)人員以及住院的患兒帶去了豐富多彩的活動(dòng)。

參加活動(dòng)的是四位分別來(lái)自日本、墨西哥、韓國(guó)和多哥的高級(jí)班學(xué)生，他們都在深圳大學(xué)學(xué)習(xí)了兩年以上的漢語(yǔ)，可以用流利的漢語(yǔ)溝通表達(dá)，而且他們都多次參加學(xué)院組織的醫(yī)院探訪(fǎng)愛(ài)心活動(dòng)，曾用一次次看似平凡的志愿活動(dòng)，為不平凡的留學(xué)生生活“打call”。

NISHIGUCHI MIZUKA：《日本的兒童節(jié)》

 

4月28日下午，日本NISHIGUCHI MIZUKA（西口瑞佳）為小朋友們介紹了日本的兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)叫做“兒童日”（こどもの日）——每年的3月3日是女孩節(jié)，5月5日是男孩節(jié)。

西口瑞佳告訴孩子們5月5日這天叫“子供之日”，有男孩子的家庭會(huì)在庭院里懸掛鯉魚(yú)旗（こいのぼり），祝愿男孩子像鯉魚(yú)般朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。西口瑞佳還向大家介紹了這天孩子們會(huì)吃那些食物和有什么獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣。

最后，西口瑞佳帶領(lǐng)大家做了兒童節(jié)的“武士頭盔”，大人小孩齊齊上陣，玩得不亦樂(lè)乎。最后大家集體留念，定格在歡樂(lè)一刻。

ABIDONOU KOFFIVI KOBOE：《走進(jìn)多哥》

 

5月12日下午，來(lái)自多哥的深圳大學(xué)國(guó)際交流學(xué)院留學(xué)生ABIDONOU KOFFIVI KOBOE（高達(dá)）來(lái)到了兒骨科小水滴愛(ài)心教室和“晴娃娃關(guān)愛(ài)空間”，給兒骨科和血液科的孩子們帶來(lái)了一堂精彩的文化體驗(yàn)課。

小同學(xué)們顯然對(duì)這個(gè)非洲小國(guó)家充滿(mǎn)了好奇——

“多哥是不是‘哥哥’很多的國(guó)家？”

“多哥人的皮膚是不是都很黑？有沒(méi)有白人？”

“多哥國(guó)旗上的綠色是不是代表環(huán)保？還是代表垃圾車(chē)？”

“為什么在多哥不需要羽絨服？”

“多哥的動(dòng)物除了長(zhǎng)頸鹿、大象、斑馬和羚羊，還有什么，有沒(méi)有熊貓？”

......

兩個(gè)小時(shí)里小同學(xué)們各種腦洞大開(kāi)的爆炸式回答讓在場(chǎng)的人捧腹大笑，高達(dá)老師漢語(yǔ)已經(jīng)相當(dāng)流利，和孩子們溝通聊天完全沒(méi)有障礙。聽(tīng)到孩子們各自異想天開(kāi)的回答，連老師都忍不住笑場(chǎng)了。

為了讓小同學(xué)們有更深刻的體會(huì)，高達(dá)老師精心準(zhǔn)備了多哥的國(guó)旗，還有特意拿來(lái)了他家族中傳承了上百年的“家傳之寶”——一套珍貴的天然石頭飾品，還有一個(gè)其祖母的祖母親手縫制的民族背包，讓孩子們加深了對(duì)這個(gè)神秘國(guó)家的了解。相信在這兩個(gè)小時(shí)中，小同學(xué)們有了全新的認(rèn)識(shí)。

當(dāng)天適逢護(hù)士節(jié)這個(gè)特殊的日子，為了讓孩子們對(duì)無(wú)微不至地照顧他們的“南丁格爾”們懷有感恩的心情，課堂上還增加了一個(gè)特別環(huán)節(jié)——讓寶貝們?yōu)榘滓绿焓箓兯蜕衔覀兙臏?zhǔn)備的禮物和花朵，用一句雖然稚嫩卻發(fā)自真心的“護(hù)士姐姐辛苦了，謝謝你們”來(lái)表達(dá)自己的謝意，用小行動(dòng)培養(yǎng)“感恩之心”，感謝白衣天使們的默默付出。

ARRIAGA GOMEZ FRANCISCO：《墨西哥的音樂(lè)文化》

 

5月18日，來(lái)自深圳大學(xué)國(guó)際交流學(xué)院的墨西哥留學(xué)生ARRIAGA GOMEZ FRANCISCO（成涵）為兒骨科和血液科孩子們帶來(lái)了精彩的墨西哥文化課。

孩子們認(rèn)識(shí)了墨西哥的地理位置、氣候特征、國(guó)旗的象征意義；重點(diǎn)學(xué)習(xí)了墨西哥音樂(lè)方面的還有服裝文化，特別是音樂(lè)藝術(shù)方面的特色和成就。最后還重點(diǎn)介紹了墨西哥的主食——玉米。成涵老師還為孩子們帶來(lái)了關(guān)于墨西哥主食玉米的傳說(shuō)。

“Hola”、“Adiós”！孩子們還收獲了這兩句西班牙語(yǔ)。

兒骨科的孩子們?cè)诟改傅妮o導(dǎo)下很快也進(jìn)入了狀態(tài)，積極參與搶答環(huán)節(jié)，孩子們還一一試戴了墨西哥的傳統(tǒng)帽子和胡子。為了讓孩子們有更深刻的體驗(yàn)，在征求家長(zhǎng)的同意下，孩子們嘗試了精心準(zhǔn)備的墨西哥玉米片。

血液科的孩子們也同樣值得表?yè)P(yáng)，開(kāi)始時(shí)還擔(dān)心這邊的孩子們年齡偏小，會(huì)不容易理解一些深層次的文化差異問(wèn)題。結(jié)果出乎我們的意料之外，小寶貝們不僅想象力豐富且課堂配合度極高，尤其是課堂紀(jì)律特別好。孩子們都專(zhuān)心聽(tīng)講且積極舉手回答問(wèn)題，大家情不自禁豎起大拇指為孩子們點(diǎn)贊！

OH MIHWA：《韓國(guó)茶禮花藝欣賞》

 

5月26日下午，OH MIHWA（吳美花）為兒骨科和血液科的醫(yī)護(hù)人員、家長(zhǎng)及患兒帶來(lái)了一堂茶藝花藝鑒賞課。

吳美花老師是韓國(guó)茶人聯(lián)合會(huì)茶道副教授，身兼國(guó)際茶品茶師和花藝師，多年來(lái)多次到政府單位和學(xué)校推廣茶道文化，她還熱衷于各種公益活動(dòng)，多次到深圳的中小學(xué)當(dāng)“國(guó)際文化使者”，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富。

在韓國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的背景下，美花老師先做了一次韓國(guó)茶禮表演——韓國(guó)從新羅時(shí)代開(kāi)始就有茶文化，韓國(guó)茶禮在韓國(guó)有著很高的地位，是韓國(guó)民眾共同遵守的傳統(tǒng)風(fēng)俗。韓國(guó)茶禮的基本宗旨是“和、敬、儉、真”，體現(xiàn)韓國(guó)人心地善良，以禮待人，簡(jiǎn)樸廉潔的民族精神。美花老師柔美的儀態(tài)和發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容給人們帶來(lái)的不僅僅是視覺(jué)的享受，還有一種溫暖美好、自重互尊的精神。

茶禮表演結(jié)束后，美花老師手把手教大家插花。她把一籃花比喻為一個(gè)“大家庭”，大家庭里應(yīng)該長(zhǎng)幼有序而互敬互愛(ài)。她強(qiáng)調(diào)了韓國(guó)插花的“自然性”，花材錯(cuò)落有致，每一種花材都以其獨(dú)特的身姿展現(xiàn)，打造出一種干凈雅致的感覺(jué)，整體造型圓潤(rùn)飽滿(mǎn)。

短短兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)里，大家都在美花老師的指導(dǎo)下插出了一個(gè)個(gè)別具特色的花藝作品，如同一個(gè)個(gè)迷你的小花園，承載著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和暖暖的溫情。

本次的“國(guó)際文化月”活動(dòng)內(nèi)容精彩，互動(dòng)性強(qiáng)，深受家長(zhǎng)和孩子們的好評(píng)。公益是不分國(guó)界的，通過(guò)這次活動(dòng)也讓留學(xué)生對(duì)深圳公益事業(yè)有更多了解，體驗(yàn)了深圳公益事業(yè)的蓬勃發(fā)展，這段經(jīng)歷也將成為他們留學(xué)生活中一段難忘的回憶。

近年來(lái)深圳大學(xué)國(guó)際交流學(xué)院一直致力于多方位多渠道多模式發(fā)展來(lái)華留學(xué)教育工作，在教學(xué)過(guò)程中注重中外文化互通與交融，積極打造留學(xué)生對(duì)外交流的平臺(tái)，豐富對(duì)外交流的內(nèi)涵，讓留學(xué)生“學(xué)在教室、用在生活”。積極鼓勵(lì)留學(xué)生走向社會(huì)、融入大眾、體驗(yàn)生活，提升留學(xué)教育的廣度和寬度。

留學(xué)生們就像一張張的名片，通過(guò)參與社會(huì)活動(dòng)不斷展現(xiàn)著外國(guó)留學(xué)生志愿者的精神風(fēng)貌和熱情友善，這一舉措不僅得到了留學(xué)生的支持和肯定，也受到了社會(huì)上的一致好評(píng)。