2月21日，習(xí)近平總書(shū)記給在首鋼醫(yī)院實(shí)習(xí)的西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生回信，肯定他們獻(xiàn)身西藏醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的志向，勉勵(lì)他們練就過(guò)硬本領(lǐng)、服務(wù)基層人民。回信以來(lái)，廣大師生迅速掀起學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神的熱潮，回信精神在全校師生中引起強(qiáng)烈反響。我校各級(jí)黨組織、全校師生采取黨委中心組學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議、分享學(xué)習(xí)感悟等多種形式深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神。

一、重視程度高，安排部署全面而周詳

學(xué)校黨委高度重視，專題研究部署學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的重要回信精神等相關(guān)工作，發(fā)布了《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記給在首鋼醫(yī)院實(shí)習(xí)的西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生重要回信精神的通知》，要求廣大師生充分認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要回信的深刻內(nèi)涵和重大意義，引導(dǎo)師生將總書(shū)記的重要回信精神轉(zhuǎn)化為扎實(shí)行動(dòng)，為推進(jìn)有特色高水平工業(yè)大學(xué)發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。

生物工程學(xué)院在第一時(shí)間召開(kāi)黨委中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)，院黨委書(shū)記李繼周領(lǐng)學(xué)習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神，與會(huì)人員進(jìn)行深入討論交流；經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院召開(kāi)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要回信視頻座談會(huì)，院黨委書(shū)記李剛希望廣大青年學(xué)子，牢記習(xí)近平總書(shū)記的要求和囑托，做到胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德；新聞與傳播學(xué)院召開(kāi)全體處級(jí)干部、系主任、輔導(dǎo)員專題會(huì)議，部署和傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神，并召開(kāi)教師和學(xué)生網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議，教師代表和學(xué)生代表做典型發(fā)言；管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育學(xué)院、分別召開(kāi)黨委中心組集中學(xué)習(xí)研討會(huì)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神，分享心得感悟，并對(duì)下一步如何深入開(kāi)展好學(xué)習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神進(jìn)行安排部署。

二、參與范圍廣，學(xué)習(xí)形式豐富而有特色

糧油食品學(xué)院、土木工程學(xué)院分別通過(guò)釘釘直播、騰訊會(huì)議召開(kāi)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神主題班會(huì)，在各年級(jí)、班級(jí)QQ群中開(kāi)展“學(xué)習(xí)回信論擔(dān)當(dāng)”的主題討論，分享各自的感想。

信息科學(xué)與工程學(xué)院利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)視頻會(huì)議、釘釘群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)召開(kāi)視頻座談會(huì)，舉辦“學(xué)回信精神、礪青春志向”主題班會(huì)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記回信，分享學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

電氣工程學(xué)院、理學(xué)院組織全體團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)干部開(kāi)展，以學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神為主題的線上研討會(huì)，以此激勵(lì)廣大學(xué)子樹(shù)立正確榜樣，堅(jiān)定理想。

材料科學(xué)與工程學(xué)院通過(guò)線下自學(xué)，線上主題班會(huì)、主題黨日活動(dòng)、主題團(tuán)日活動(dòng)，圍繞“給習(xí)近平總書(shū)記的一封信”、“讀了這封回信，你對(duì)未來(lái)有什么打算”等內(nèi)容，談感想，談感悟，談體會(huì)，談現(xiàn)在，談未來(lái)。

化學(xué)化工學(xué)院制作微信推文，環(huán)境工程學(xué)院以支部為單位，通過(guò)QQ群的形式，圍繞習(xí)近平總書(shū)記的重要回信展開(kāi)熱烈討論，學(xué)生代表結(jié)合自身實(shí)際，從不同角度談?wù)J識(shí)，說(shuō)體會(huì)，分享學(xué)習(xí)心得，呼吁同學(xué)們向優(yōu)秀青年看齊。

機(jī)電工程學(xué)院通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議、微信推送、黨員大會(huì)、支部委員會(huì)等線上線下學(xué)習(xí)形式，廣泛宣傳學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神。

國(guó)際教育學(xué)院、中英國(guó)際學(xué)院線上開(kāi)展以班級(jí)、黨支部和團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)班為單位的專題學(xué)習(xí)和大討論習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神。

設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院全體學(xué)生黨支部通過(guò)線上座談、交流體會(huì)等形式認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神，并結(jié)合專業(yè)開(kāi)展以學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神主題的攝影、繪畫(huà)、書(shū)法等多種形式作品征集活動(dòng)，表達(dá)了對(duì)黨和國(guó)家的感恩之情，以及學(xué)好本領(lǐng)后報(bào)效祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的決心。

外語(yǔ)學(xué)院、法學(xué)院師生通過(guò)線上政治理論學(xué)習(xí)、交流心得體會(huì)、網(wǎng)絡(luò)宣傳引導(dǎo)等方式來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神，廣泛凝聚青年力量，激勵(lì)青年擔(dān)當(dāng)作為。

新聞與傳播學(xué)院學(xué)生以漫畫(huà)、文字、圖片等形式，抒發(fā)對(duì)抗議一線和馳援武漢醫(yī)療隊(duì)員的崇高敬意，并紛紛表示將認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)揮模范作用，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出青年的正能量。

校第十二期青馬工程暨第十六期團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)班學(xué)員集中學(xué)習(xí)重要回信精神；黨辦、工會(huì)聯(lián)合黨支部，學(xué)生處、團(tuán)委聯(lián)合黨支部開(kāi)展網(wǎng)上主題黨日活動(dòng)；發(fā)規(guī)學(xué)報(bào)聯(lián)合黨支部通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”視頻會(huì)議平臺(tái)，線上開(kāi)展習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神學(xué)習(xí)交流會(huì)。

三、學(xué)習(xí)收獲大，師生反響廣泛而深刻

我校廣大師生紛紛表示要以習(xí)近平總書(shū)記的要求作為工作奮斗、成長(zhǎng)成才的目標(biāo)，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能，練就過(guò)硬本領(lǐng)，在“疫”考和今后教育教學(xué)中展現(xiàn)“工大精神”，為社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

發(fā)展規(guī)劃處副處長(zhǎng)孫占利老師表示，習(xí)近平總書(shū)記希望西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生畢業(yè)后，以仁心仁術(shù)造福人民特別是基層群眾，同時(shí)也是希望所有人守初心擔(dān)當(dāng)責(zé)任，在本職崗位上做出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。作為一名黨員教師，更要牢記使命，立足崗位，與學(xué)生一道，“把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國(guó)共成長(zhǎng)”，在中華民族偉大復(fù)興的偉大實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想、書(shū)寫(xiě)人生華章。

信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)工辦主任梁艷老師表示，習(xí)近平總書(shū)記的親切問(wèn)候、殷切希望、深情寄語(yǔ)令人信心百倍、精神振奮。作為高校輔導(dǎo)員，雖不能像白衣天使沖鋒在抗疫一線，但我們會(huì)以白衣天使為榜樣，堅(jiān)守教育陣地，為校園抗疫，為育人成才履職盡責(zé)，做黨和人民放心的青年學(xué)生成長(zhǎng)引路人。

機(jī)電工程學(xué)院青年教師申會(huì)鵬博士表示，當(dāng)我讀到習(xí)近平總書(shū)記給在首鋼醫(yī)院實(shí)習(xí)的西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生重要回信后，再次激發(fā)向“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)看齊的勁頭，堅(jiān)決履行好教書(shū)育人的責(zé)任與使命，為學(xué)生到人民需要的地方去建功立業(yè)打好基礎(chǔ)。

生物工程學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)人丁凱強(qiáng)老師表示，作為一名輔導(dǎo)員，在戰(zhàn)“疫”路上，雖崗位不同，但初心未變，要始終做學(xué)生身心健康的守護(hù)者、思想教育的引領(lǐng)者、就業(yè)工作的指導(dǎo)者；教育引導(dǎo)廣大共青團(tuán)員牢記初心使命，練就過(guò)硬本領(lǐng)，積極投身服務(wù)基層，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。

糧油食品學(xué)院研究生輔導(dǎo)員孟建峰老師表示，習(xí)近平總書(shū)記的回信鼓舞人心，催人奮進(jìn)，作為高校輔導(dǎo)員，我們要堅(jiān)定信心，以“不負(fù)韶華，只爭(zhēng)朝夕”的勁頭，全身心投身到教育事業(yè)中，幫助廣大青年學(xué)生牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，練就過(guò)硬本領(lǐng)，號(hào)召?gòu)V大青年到西部去，到人民最需要的地方去，用所學(xué)知識(shí)，造福一方人民，使其成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

校第十二期青馬工程暨第十六期團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)班學(xué)員們，紛紛表示將時(shí)刻銘記習(xí)近平總書(shū)記“在為人民服務(wù)中茁壯成長(zhǎng)、在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)、在實(shí)踐中增長(zhǎng)工作本領(lǐng)”的殷切囑托，內(nèi)化于心踐于行，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量！

機(jī)電工程學(xué)院研究生吳宗慶表示，“一紙書(shū)信，萬(wàn)千情懷，飽含了對(duì)廣大青年的肯定、鞭策和囑托。”盡管我不是醫(yī)護(hù)人員，但是作為一名大學(xué)生，我將牢記信中的諄諄教誨，以時(shí)代“逆行者”的精神為榜樣，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，提升為人民服務(wù)的能力和水平，在未來(lái)為祖國(guó)的事業(yè)添磚加瓦！

滄海橫流方顯英雄本色，戰(zhàn)“疫”當(dāng)前彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過(guò)此次開(kāi)展大學(xué)習(xí)、大討論、大實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)了主旋律，傳播了正能量，更加堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疫情的信心和決心，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)用磅礴力量牢筑防“疫”銅墻鐵壁，切實(shí)把習(xí)近平總書(shū)記的重要回信精神轉(zhuǎn)化為扎實(shí)的行動(dòng)，不懼風(fēng)雨，勇挑重?fù)?dān)，讓青春在黨和人民需要的地方綻放絢麗之花。