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工大要聞
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學校舉行學習貫徹習近平總書記對學校思政課建設作出的重要指示精神座談會

來源:黨委宣傳部 文/唐軍 攝影/張賓 審校/張效利 審核/黃澤峰 2024-05-16 11:49 瀏覽:
攝影 張賓 審校 張效利
審核 黃澤峰 分類

5月15日,學校在學術報告中心D205報告廳舉行學習貫徹習近平總書記對學校思政課建設作出的重要指示精神座談會。河南省教育廳思政處(教材處)處長陳凱,校黨委書記劉志軍,副校長鄧淼磊出席會議,相關職能部門負責同志,各學院(書院)主要負責人,馬克思主義學院思政課專兼職教師代表,本科生、研究生代表等共計150余人參加會議。會議由校黨委副書記黃澤峰主持。


會議現場

會上,黨委學生工作部部長王良,教務處處長楊六栓,馬克思主義學院院長蔣篤君,馬克思主義學院教師楊衛軍、杜文平,糧油食品學院本科生李亞菲和環境工程學院研究生陸川分別圍繞學習貫徹習近平總書記對學校思政課建設作出的重要指示精神,結合崗位職責、工作學習情況作交流發言。


劉志軍講話


陳凱講話

陳凱在聽完交流發言后作了講話。他充分肯定了學校思政課建設及思政工作的實踐探索和取得的成績,系統梳理了黨的十八大以來,習近平總書記關于思政課建設、立德樹人根本任務的重要講話、重要指示批示精神,分析了當前加強思政課建設的形勢,闡釋了全面加強黨對思政課建設的領導、思政課的本質和重要地位、辦好思政課的重大意義以及黨的十八大以來思政課的發展環境和整體生態發生的全局性、根本性的轉變。

陳凱強調,建設新時代思政課,要更新思政課程觀念,推動課程觀念向理論和實踐、顯性和隱性、直接和間接、現實和虛擬、學校小課堂和社會大課堂、教師教學與學生學習經驗相結合的“大課程”觀轉變。深刻領悟“思政課的本質是講道理”的重要論斷,強化講道理的理念,活躍講道理的氛圍,提升講道理的水平,把道理講深、講透、講活,做到深入淺出、融會貫通。要加強思政課教師隊伍建設,堅持“六要”標準,多措并舉,著力打造一支高素質思政課教師隊伍,守好思政課主陣地,做好青年學生引路人。要構建“大思政課”工作格局,整合多方資源形成工作合力,擴展課堂半徑,形成覆蓋課堂、校園、社會的思政大課堂,構建“人人學思政、人人悟思政、人人講思政”的“大思政課”育人新格局,在開創新時代思政教育新局面中展現更大作為。

劉志軍作總結講話。他指出,習近平總書記的指示為新時代加強學校思政課建設指明了方向,提出了新的要求。要深刻領會精神實質,切實把思想統一到黨中央的決策部署上來,把行動落實到習近平總書記對學校思政課建設的重要指示精神上來。

他強調,要提升站位,牢牢把握思政課建設的根本遵循。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央始終堅持把學校思政課建設放在教育工作的重要位置,習近平總書記發表了一系列重要論述,為新時代思政課守正創新發展提供了根本遵循。加快構建以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容的課程教材體系,建立和完善科學的教育評價體系,讓思政課發展環境和整體生態發生全局性、根本性轉變。要把握要義,切實回答思政課教學的根本問題。建強課堂教學主陣地,用“小故事”講好“大道理”,豐富情感世界,強化價值引領,鍛造教師隊伍主力軍,踐行“六要”標準,堅定理想信念,強化育人導向,加強教學研究,建好思政大課堂,立足學校特色,從思政“小課堂”走向社會“大課堂”。數智賦能促創新,把握新時代青年學生思想特點,改革教育教學方式,實現數智與數治、數智與思政的結合。要強化協同,緊緊錨定立德樹人這一根本任務。加強頂層設計,打造“十大育人”體系,構建“大思政”工作格局。落實三全育人,充分發揮課堂育人主渠道作用,推動多種力量下沉“一站式”學生社區,打通育人“最后一公里”。堅持五育并舉,夯實德育引領機制,打造智育培養體系,筑牢體育強國根基,增強美育內生動力,拓展勞動教育實踐模式。努力培養更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。


黃澤峰主持會議

黃澤峰在主持會議時強調,全校師生要深刻領會習近平總書記對學校思政課建設作出重要指示的重大意義,堅持守正創新推動思政課內涵式發展,堅持知行合一構建“大思政課”育人格局,在夯實思政課程“主渠道”、社會服務“大課堂”、網絡思政“資源庫”、一站式學生社區“新陣地”、關鍵隊伍“引領力”上持續發力,全力打造“大思政課”建設新格局,不斷開創新時代思政教育新局面。

此次座談會為推動學校思政課程的創新發展注入了新的活力。與會師生紛紛表示,將以習近平總書記對學校思政課建設作出重要指示精神為指引,在新時代新征程上匯聚起為黨育人、為國育才的強大力量,助力實施“12357新時代筑峰工程”和內涵發展“八大戰略”,為學校“雙一流”創建和中國式現代化建設河南實踐提供強大思想政治保證。





與會師生代表圍繞會議主題進行交流發言




(責任編輯:張賓)
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