12月17日，《中國(guó)教育報(bào)》四版以半個(gè)彩版刊登報(bào)道《河南工業(yè)大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院：實(shí)施“四實(shí)·四創(chuàng)”導(dǎo)師工作室教學(xué)模式》，對(duì)我校設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院導(dǎo)師工作室教學(xué)模式改革過(guò)程和成效進(jìn)行了深度報(bào)道。

文章指出，2015年，在院長(zhǎng)王慶斌教授的帶領(lǐng)下，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院在秋季學(xué)期開始進(jìn)行大刀闊斧的教學(xué)模式改革，全面實(shí)施全新的教學(xué)模式—導(dǎo)師工作室教學(xué)模式。即：以培養(yǎng)具備“創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)意方法、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)造技術(shù)”的設(shè)計(jì)藝術(shù)人才為目標(biāo)，實(shí)施以學(xué)生為中心，以成果為導(dǎo)向，建立“四創(chuàng)”（創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造）教學(xué)理念的導(dǎo)師工作室教學(xué)模式，依托“四創(chuàng)”能力培養(yǎng)模式框架，運(yùn)用“四實(shí)”（實(shí)習(xí)、實(shí)踐、實(shí)題、實(shí)戰(zhàn)）的教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生開展“創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)意方法、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)造技術(shù)”的階梯形、遞進(jìn)式培養(yǎng)。概括起來(lái)就是“以學(xué)為中心”+“四實(shí)·四創(chuàng)”的教學(xué)理念、教學(xué)模式和教學(xué)方法。

經(jīng)過(guò)6年的發(fā)展，如今，導(dǎo)師工作室教學(xué)模式改革已經(jīng)取得了累累碩果，成為河南工業(yè)大學(xué)乃至河南省高校設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)模式的優(yōu)秀示范。

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