為深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，幫助廣大黨員、干部更好的掌握開展調查研究的方式方法，4月26日上午，學校管理學院張玉亮教授在學術報告中心D303報告廳作了題為《高質量調研有效實施流程和方法》的專題報告。校領導、全體中層領導人員參加了報告會。報告會由學校紀委書記、監(jiān)察專員周相寅主持。

張玉亮教授作專題報告

張玉亮結合習近平總書記對調查研究的重要論述，通過詳實的史料、鮮活的案例，詳細講述了開展調查研究的意義和目的，從提高思想認識、科學確定選題、精細開展調研、深化研究問題、提出解決方案、加強督查回訪六個方面介紹了高質量調研有效實施的工作流程，以訪談法、問卷法為例講解了開展調研的常用方法，從“深、實、細、準、效”五個方面闡述了高質高效開展調研的實施路徑。為廣大黨員、干部提高認識、開展調研、深化研究、解決問題提供了有力的指導。

報告會現(xiàn)場

周相寅在主持會議中指出，調查研究是我們黨的傳家寶，也是我們開展主題教育的重要內容。各基層黨委，廣大黨員、干部要高度重視，根據(jù)學校黨委的工作安排，高質量開展調查研究，做好統(tǒng)籌協(xié)調，精心謀劃部署，把調查研究作為重中之重，貫穿到主題教育全過程，運用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題、總結新經(jīng)驗、探索新規(guī)律，以高質量調查研究，推動主題教育走深、走實、走心。要精準選題，堅持問題導向，制定周密的調查方案，結合單位實際、緊扣工作需要、聚焦痛點堵點確定調研題目，切實將調查研究成果轉化為化解矛盾、引領發(fā)展的重要法寶，凝聚干事創(chuàng)業(yè)力量、提高科學決策能力水平，將高質量調研成果轉化為推動事業(yè)高質量發(fā)展的動力。要統(tǒng)籌安排，把調查研究和理論學習結合起來，和工作實際結合起來，綜合運用多種調研方式，統(tǒng)籌設計、整體推進，防止扎堆調研、多頭調研、重復調研，避免形式主義。真正把情況摸清、把問題找準、把對策提實，通過調查研究把握事物的本質和規(guī)律，提高調研的效率和質量，找到破解難題的思路和方法，以實實在在的主題教育成效助推學校“雙一流”創(chuàng)建工作，推動學校各項事業(yè)發(fā)展再上新臺階。