為持續(xù)深入推進(jìn)調(diào)查研究工作高質(zhì)量開展，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)校學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育走深走實(shí)，6月14日下午，學(xué)校在學(xué)術(shù)報(bào)告中心D204報(bào)告廳召開主題教育調(diào)研成果交流會(huì)，傳達(dá)省委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求，重點(diǎn)梳理分析學(xué)校前期主題教育調(diào)查研究開展情況，并研究部署下一步工作。

省委主題教育第二十一巡回指導(dǎo)組組長、省政協(xié)人口資源環(huán)境委員會(huì)副主任谷建全，巡回指導(dǎo)組副組長、南陽市人大常委會(huì)副主任萇其林，省委主題教育聯(lián)絡(luò)二組成員、省教育考試院綜合處一級主任科員張建海，巡回指導(dǎo)組成員劉浩天、岳俊嶺出席會(huì)議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加會(huì)議。會(huì)議由校黨委書記劉志軍主持。

校黨委書記劉志軍主持會(huì)議

校長李成偉匯報(bào)調(diào)研情況

會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向巡回指導(dǎo)組匯報(bào)了前期主題教育調(diào)查研究工作開展情況。校黨委書記劉志軍圍繞基層黨支部建設(shè)和學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)兩個(gè)主題，從調(diào)研背景與目的、建設(shè)現(xiàn)狀及經(jīng)驗(yàn)做法、存在問題及原因和對策建議及舉措四個(gè)方面介紹了調(diào)研情況，重點(diǎn)梳理分析了學(xué)校在相關(guān)方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，明確了下一階段學(xué)校在進(jìn)一步發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用、打造一流人才隊(duì)伍和提升“雙一流”創(chuàng)建實(shí)效方面的改進(jìn)舉措；校長李成偉聚集學(xué)校事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，突出問題導(dǎo)向，對學(xué)校“雙一流”創(chuàng)建過程中在整體推進(jìn)、資源配置、校院治理和對外合作等方面存在的短板進(jìn)行剖析，就優(yōu)化學(xué)校發(fā)展路徑，調(diào)整部分現(xiàn)有工作模式提出了改進(jìn)方案；校黨委副書記、工會(huì)主席李學(xué)雷重點(diǎn)匯報(bào)了對思政課教師隊(duì)伍、輔導(dǎo)員隊(duì)伍和心理健康教師隊(duì)伍的調(diào)研情況；副校長曹健對當(dāng)前學(xué)校人才培養(yǎng)工作現(xiàn)狀進(jìn)行了深入調(diào)研，對改進(jìn)學(xué)校一流人才培養(yǎng)體系建設(shè)提出了對策建議；副校長陳復(fù)生梳理分析了學(xué)校高水平學(xué)科建設(shè)存在的不足，并對學(xué)校深入開展有組織科研提出了建議；副校長李煥鋒以服務(wù)學(xué)校“雙一流”創(chuàng)建和全體師生關(guān)切為導(dǎo)向，圍繞構(gòu)建國有資產(chǎn)科學(xué)管理體系進(jìn)行了深入調(diào)研；校紀(jì)委書記、監(jiān)察專員周相寅以落實(shí)全面從嚴(yán)治黨為著眼點(diǎn)，對改進(jìn)學(xué)校巡察監(jiān)督工作，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸提出了建議。

省委主題教育第二十一巡回指導(dǎo)組組長、省政協(xié)人口資源環(huán)境委員會(huì)副主任谷建全講話

谷建全對學(xué)校現(xiàn)階段調(diào)查研究工作給予充分認(rèn)可，肯定了學(xué)校調(diào)查研究工作能夠做到高度重視、調(diào)研扎實(shí)、問題導(dǎo)向、思路清晰、措施得力。他指出，調(diào)查研究是本次主題教育的重要環(huán)節(jié)，是將學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想與指導(dǎo)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展緊密銜接的重要舉措。現(xiàn)階段的調(diào)研工作中，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)能夠深度聚焦學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展過程中的一系列重大問題，分管領(lǐng)導(dǎo)能夠圍繞分管領(lǐng)域開展系統(tǒng)調(diào)研，為下一階段學(xué)校落實(shí)改進(jìn)措施奠定了基礎(chǔ)。

針對下一階段學(xué)校高質(zhì)量推進(jìn)調(diào)查研究工作走深走實(shí)，谷建全提出了五點(diǎn)建議：一是要高質(zhì)量開展調(diào)研，持續(xù)聚焦學(xué)校重大發(fā)展戰(zhàn)略，深入了解學(xué)校教職工和學(xué)生關(guān)注的急難愁盼問題，把握問題關(guān)鍵，推進(jìn)調(diào)研工作走向深入；二是保持動(dòng)態(tài)調(diào)整，對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題要細(xì)化分類，對現(xiàn)階段有能力解決的問題要妥善快速解決，對長期存在的困難問題要明確措施，持續(xù)推進(jìn)問題解決；三是要建立長效機(jī)制，將調(diào)查研究作為持續(xù)推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要手段，在落實(shí)整改環(huán)節(jié)要通過建章立制推動(dòng)解決調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，形成調(diào)查研究長效機(jī)制；四是注重成果轉(zhuǎn)化，要清楚認(rèn)識(shí)到調(diào)查研究的目的就是要解決實(shí)際問題、提升工作質(zhì)量，通過開展調(diào)研，在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展；五是要持續(xù)深化調(diào)研，隨著主題教育的深入，調(diào)研過程中要更加注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過問題現(xiàn)象看清事物本質(zhì)，深入把握事物發(fā)展規(guī)律，真正實(shí)現(xiàn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展實(shí)踐。

會(huì)議現(xiàn)場

劉志軍結(jié)合巡回指導(dǎo)組提出的意見，對學(xué)校下一階段主題教育工作提出了三點(diǎn)要求：一是要堅(jiān)持“常”和“深”統(tǒng)籌兼顧。調(diào)查研究是做好工作的基本功，要把大興調(diào)查研究之風(fēng)在校園里長期堅(jiān)持下去，讓調(diào)查研究成為學(xué)校“雙一流”創(chuàng)建路上，找方向、抓決策的“試金石”。二是要堅(jiān)持“調(diào)”和“研”齊頭并進(jìn)。重點(diǎn)聚焦事關(guān)全局的重大問題、師生反映強(qiáng)烈的突出問題、長期存在的“老大難”問題，把整改措施定好定實(shí)，切實(shí)把調(diào)研轉(zhuǎn)化為解決問題、推動(dòng)發(fā)展的“能量源”。三是要堅(jiān)持“實(shí)”和“嚴(yán)”同頻共振。進(jìn)一步在成果轉(zhuǎn)化和落實(shí)上下功夫，把調(diào)查研究與理論學(xué)習(xí)、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改、建章立制貫通起來，以“實(shí)”的態(tài)度和“嚴(yán)”的作風(fēng)，真正把功夫下在做實(shí)事、求實(shí)效上。