為不斷提升學(xué)校治理體系現(xiàn)代化水平，構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)治理體系，為學(xué)校“雙一流”創(chuàng)建匯聚力量，11月15日，學(xué)校舉辦干部教育培訓(xùn)“高校治理能力”專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告，邀請(qǐng)浙江工業(yè)大學(xué)原校長(zhǎng)、教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授李小年作了題為《高校治理體系的重點(diǎn)難點(diǎn)及其院系治理的方法路徑》的報(bào)告。全校中層領(lǐng)導(dǎo)人員參加了報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)由黨委組織部部長(zhǎng)韓永剛主持。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

李小年教授長(zhǎng)期工作在高校管理一線(xiàn)，是教育部長(zhǎng)江學(xué)者、新世紀(jì)國(guó)家百千萬(wàn)人才工程人選，曾任浙江工業(yè)大學(xué)化工學(xué)院副院長(zhǎng)、院長(zhǎng)，研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)、浙江工業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)、黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)，曾在浙江大學(xué)、南京大學(xué)掛職鍛煉；在工作中被授予“浙江省有突出貢獻(xiàn)的中青年科技專(zhuān)家”“全國(guó)模范教師”“全國(guó)先進(jìn)工作者”等稱(chēng)號(hào)，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼。在他的帶領(lǐng)下，浙江工業(yè)大學(xué)以一流意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，在推進(jìn)高等教育治理體系與治理能力現(xiàn)代化上取得了長(zhǎng)足發(fā)展，院系治理的主體性和主動(dòng)性得到了極大提升。

在輔導(dǎo)報(bào)告中，李教授從大學(xué)職能與新時(shí)代中國(guó)高校的使命、高校治理體系及重點(diǎn)與存在的難點(diǎn)、高校治理能力的建設(shè)及其具體體現(xiàn)三個(gè)方面，對(duì)高校治理體系建設(shè)作了全面而詳盡的解讀，系統(tǒng)分析了高校治理的體系構(gòu)成，并深入探討了如何構(gòu)建現(xiàn)代化的中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)治理結(jié)構(gòu)和改革方向，清晰指出了抓住新時(shí)期新機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)高等教育“內(nèi)涵式發(fā)展”和學(xué)校管理治理體系改革的關(guān)鍵點(diǎn)，對(duì)我?！半p一流”創(chuàng)建具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和借鑒價(jià)值，為學(xué)校干部隊(duì)伍創(chuàng)新工作思路、提升管理水平提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

高校治理體系建設(shè)，是新時(shí)代中國(guó)大學(xué)推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展、提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)在需求，是對(duì)學(xué)?！爸贫取焙透刹俊澳芰Α鄙疃热诤系膶?shí)踐探索，也是學(xué)校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推進(jìn)大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)、管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革與完善的必由之路。下一步，學(xué)校將在深化內(nèi)部管理體制改革，努力構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度上深耕細(xì)耘，不斷提升凝聚力、教育力、創(chuàng)造力和影響力等核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)和文化建設(shè)的全面提升，以學(xué)校治理能力現(xiàn)代化助推“雙一流”創(chuàng)建。