報告題目：基于AI工具/智慧教學(xué)平臺的教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新與深度實踐應(yīng)用

報告時間：2025年10月17日上午8:30-12:00，下午14:30-18:00

報告地點：惟志樓444

報告人：趙增輝

報告人簡介：

趙增輝，山東科技大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，全國力學(xué)優(yōu)秀教師，現(xiàn)為全國高校黃大年式教師團隊成員、“基礎(chǔ)力學(xué)團隊”省級示范性基層教學(xué)組織負責(zé)人、“教育部材料力學(xué)虛擬教研室”核心成員、教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心評審專家。主持材料力學(xué)國家級一流本科課程、省級課程思政示范課程和省級智慧課程建設(shè)，榮獲第四屆高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽基礎(chǔ)課程正高組國賽二等獎和省賽一等獎。近年來，在數(shù)字化教學(xué)資源庫、課程思政、混合式教學(xué)、知識圖譜與智慧課程建設(shè)等方向開展了系列研究，主持省校級教改項目20余項，獲省級教學(xué)成果一等獎1項、二等獎2項，主編出版山東省一流教材教材1部，發(fā)表教研論文20余篇，指導(dǎo)學(xué)生獲得國家級力學(xué)競賽團體賽特等獎，獲評教學(xué)名師、教書育人楷模等榮譽40多項。主持國家自然科學(xué)基金面上項目、山東省自然科學(xué)基金、教育部博士后基金等縱向項目10余項，獲省部級科技進步一等獎2項，省級優(yōu)秀碩士學(xué)位論文指導(dǎo)教師1項，首位或通訊作者發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文60余篇，其中SCI收錄40篇，首位出版著作2部。

報告內(nèi)容：

基于AI工具/智慧教學(xué)平臺的教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新與深度實踐應(yīng)用

上午：基于智慧工具的教學(xué)資源開發(fā)與教學(xué)活動設(shè)計

1.大模型的底層邏輯與應(yīng)用場景

2.AI賦能教學(xué)的三段思考模型

3.大模型/AI工具賦能教學(xué)資源建設(shè)

4.大模型/AI工具賦能教學(xué)活動設(shè)計

下午：任務(wù)引擎/知識圖譜/AI驅(qū)動下的混合式教學(xué)設(shè)計與實踐

1. O-CAE 框架下的任務(wù)鏈設(shè)計

2. 基于 KTA 驅(qū)動的深度混合式教學(xué)設(shè)計模型

3. 運用大模型優(yōu)化教學(xué)設(shè)計方法

4. 混合式教學(xué)實踐案例

5. 個人或小組設(shè)計作業(yè)，并展示交流

歡迎廣大師生參加！

材料科學(xué)與工程學(xué)院
2025年10月15日