7月31日，我校在學術報告中心D205會議室召開本科教育教學診斷評估專家見面會，全面啟動學校本科教育教學診斷評估專家考察工作。會議以線上線下相結合的形式召開，專家組組長河北工業大學原黨委書記李強、專家組副組長南京工程學院校長史金飛等全體專家組成員，河南省高等學校教育教學評估管理服務中心主任祝玉華出席會議。學校全體校領導，全體教學督導委員會委員，各學院書記、院長、學生工作副書記、教學副院長，各職能部門主要負責人，專家聯絡員，評估辦、教務部相關人員參加會議。

校黨委書記劉志軍致歡迎辭

會議分兩個階段進行，第一階段會議由副校長李煥鋒主持，校黨委書記劉志軍致歡迎詞。劉志軍代表學校對各位領導、專家的到來表示歡迎，并向與會專家介紹了學校的辦學歷史和發展現狀。他表示，在國家加快一流大學和一流學科建設的背景下，啟動實施新一輪本科教育教學審核評估是推進學校“雙一流”創建，提升學校人才培養質量和辦學水平的良好契機，也是推進高校分類發展、完善本科教育教學質量保障體系的內在要求，更是加快建設教育強國，辦人民滿意教育的有力舉措。開展診斷評估是對我校本科教育教學工作、前期自評自建成效及評估響應效率和質量的一次全面診斷和全面審視，也是對學校整體辦學實力、辦學定位、辦學水平和影響力的一次檢閱、展示，更是深化學校教育綜合改革的一次大好機遇。希望各位專家毫無保留地對學校本科教育教學工作給予指導，幫助學校查找各種問題和不足。學校也將全力配合專家組各項工作，以實際行動支持評估工作安全、有序、順利開展。

診斷評估專家組組長李強教授講話

專家組組長李強教授代表專家組對本次診斷評估工作進行了總體安排。他強調，本次診斷評估是河南工業大學以實際行動學習貫徹黨的二十大精神，認真落實立德樹人根本任務，推動學校本科教育高質量發展的重要舉措。這既是對學校本科教育教學工作的一次全面體檢，又是為河南省全面推開新一輪審核評估的先行先試，充分彰顯了學校勇于擔當，敢為人先的魄力和勇氣。為確保評估工作各項任務扎實有序落實，李強對學校本次診斷評估工作提出了三點要求：一是要凸顯新一輪審核評估的鮮明導向。全面對接新時代本科教育新要求，從評估指導思想、理念、標準、方法、措施等方面，系統設計改革創新，注重立德樹人成效，突出教育與教學的有機結合，促進全校上下對學校辦學目標定位再認識、再統一，努力培養出更多的能堪當民族復興大任的棟梁之材。二是要堅持“把準脈”與“發現美”相結合。評估工作既要找準本科教育教學中存在的薄弱環節，深刻剖析制約學校高質量發展的關鍵因素，又要關注和發現學校在本科教育教學工作中的亮點和特色，通過深入挖掘、梳理、歸納、凝練學校在人才培養改革創新的好舉措，使其能成為可復制、可推廣、可供兄弟院校借鑒的優秀特色案例，助力構建我們國家的高質量本科教育體系。三是細化工作安排，減輕學校的評估負擔。專家組將采取以問題清單為主線的遞進式診斷方式，在線上評估全面把脈的基礎上，帶著問題入校評估，做到精準考察、靶向發力，對現象考察存疑的問題進行逐個求證，對學校的亮點和特色進行深入了解挖掘。

校長李成偉作自評報告補充匯報

第二階段會議由專家組組長李強教授主持，校長李成偉作自評報告補充匯報。他以“改革驅動 質量引領 奮力踐行一流本科教育”為題作了報告，從“堅守初心使命、堅持立德樹人、堅持內涵發展、堅持持續改進”四個方面，向專家組匯報了學校在推動事業高質量發展、構建三全育人工作格局、實施教育教學改革創新和提升教育教學質保能力等方面的工作舉措及取得的成績成果。他指出，近年來學校認真落實“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強”，形成了政策措施激勵教育教學、工作評價突出教育教學、資源配置優先教育教學、經費投入保障教育教學、科研工作促進教育教學、后勤保障服務教育教學、輿論宣傳圍繞教育教學的良好氛圍。以此次診斷評估為契機，學校將持續強化自我改進，強化“質量引領，追求卓越”質量文化，努力打造一流本科教育，全面提高人才培養能力，為實現中國式現代化、中原更加出彩貢獻工大力量。

會議現場

根據評估工作安排，本次診斷評估分為線上評估與入校評估兩個階段進行。見面會后，評估專家組將依據審核評估的指標體系，通過認真通過線上審閱資料、訪談座談以及調閱材料，以及線下入校考察等方式，對學校本科教育教學工作進行全面審核。接下來，學校將以飽滿的工作熱情、良好的精神狀態、積極的迎評態度，全力配合專家組做好診斷評估各項工作，充分展現我校本科教育教學工作的良好風貌。