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工大要聞
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學(xué)校召開(kāi)本科教育教學(xué)審核評(píng)估專家意見(jiàn)交流會(huì)

來(lái)源:黨委宣傳部 文/張賓 攝影/張賓 符建華 李振宇 審校/韓玉 朵天林 審核/黃澤峰 楊六栓 谷存昌 2023-10-25 16:21 瀏覽:
攝影 張賓 符建華 李振宇 審校 韓玉 朵天林
審核 黃澤峰 楊六栓 谷存昌 分類

10月24日下午,我校在蓮花街校區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告中心二樓會(huì)議室召開(kāi)新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估專家意見(jiàn)交流會(huì)。評(píng)估專家組組長(zhǎng)、國(guó)家督學(xué)、教育部教育教學(xué)評(píng)估專家委員會(huì)委員、大連理工大學(xué)原副校長(zhǎng)李志義教授,評(píng)估專家組副組長(zhǎng),教育部教育教學(xué)評(píng)估專家委員會(huì)委員、江蘇理工學(xué)院原黨委書(shū)記朱林生教授,入校專家組成員欒天罡、張倩紅、宋書(shū)中、趙俊偉、王天澤、張樹(shù)永、王錫昌,項(xiàng)目管理員金凱、盧興光及秘書(shū)李斯、許旋在現(xiàn)場(chǎng)參加會(huì)議。河南省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)、一級(jí)巡視員刁玉華,河南省教育廳高等教育處處長(zhǎng)、一級(jí)調(diào)研員張水潮,河南省高等學(xué)校教育教學(xué)評(píng)估管理服務(wù)中心主任祝玉華出席交流會(huì)。我校全體校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負(fù)責(zé)人、教學(xué)單位班子成員、學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)全體委員、黨委學(xué)工部和教務(wù)部全體人員、評(píng)估辦公室相關(guān)人員參加會(huì)議。交流會(huì)由專家組副組長(zhǎng)朱林生教授主持。


校領(lǐng)導(dǎo)與河南省教育廳領(lǐng)導(dǎo)、專家組成員合影


專家意見(jiàn)交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

李志義代表評(píng)估專家組向?qū)W校反饋線上與入校評(píng)估整體情況。自9月19日審核評(píng)估工作正式啟動(dòng)以來(lái),由16位專家、2位項(xiàng)目管理員和3位秘書(shū)組成的專家組對(duì)學(xué)校本科教育教學(xué)工作進(jìn)行了為期4周的線上評(píng)估和2天半的入校評(píng)估,在深入考察和充分討論的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)校本科教育教學(xué)工作形成了集體意見(jiàn)。


專家組組長(zhǎng)、國(guó)家督學(xué)、教育部教育教學(xué)評(píng)估專家委員會(huì)委員、大連理工大學(xué)原副校長(zhǎng)李志義教授介紹評(píng)估整體情況


評(píng)估專家組副組長(zhǎng),教育部教育教學(xué)評(píng)估專家委員會(huì)委員、江蘇理工學(xué)院原黨委書(shū)記朱林生教授主持會(huì)議

專家組積極肯定學(xué)校本科教育教學(xué)工作,一是加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù),構(gòu)建 “大思政”工作格局和“三全育人”工作體系,思想政治工作成效顯著。二是堅(jiān)持“扎根中原、立足行業(yè)、服務(wù)全國(guó)、面向世界”的辦學(xué)定位,全面謀劃實(shí)施“12357新時(shí)代筑峰工程”和內(nèi)涵發(fā)展“八大戰(zhàn)略”,將一流人才培養(yǎng)放在首要位置,加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)前瞻布局,開(kāi)創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面。三是主動(dòng)對(duì)接國(guó)家糧食安全重大戰(zhàn)略,構(gòu)建優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科專業(yè)群,全面促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈深度耦合,構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研用“五位一體”協(xié)同育人機(jī)制,推動(dòng)“糧食+土建”“糧食+機(jī)械”“糧食+信息”等學(xué)科專業(yè)交叉融合,糧食產(chǎn)后新工科人才培養(yǎng)特色明顯。四是積極踐行OBE教育理念,按照“突出特色、內(nèi)涵發(fā)展、分層建設(shè)、重點(diǎn)突破”專業(yè)建設(shè)思路,重構(gòu)專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu),強(qiáng)化基礎(chǔ)、強(qiáng)化實(shí)踐、強(qiáng)化融合、強(qiáng)化個(gè)性,工程教育認(rèn)證輻射作用突出。五是全面推進(jìn)德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育,構(gòu)建“五育并舉”的必修課程體系,打造崇德、益智、健體、尚美、樂(lè)勞深度融合的實(shí)踐平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)生綜合素質(zhì)顯著提升。


專家反饋意見(jiàn)

專家組從“思想政治建設(shè)成效評(píng)價(jià)、學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)、教育教學(xué)資源配置、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入”等方面對(duì)我校提升本科教育教學(xué)工作提出了改進(jìn)建議。

與會(huì)的9位專家逐一向?qū)W校反饋個(gè)人意見(jiàn)、交流改進(jìn)建議。


校黨委書(shū)記劉志軍作表態(tài)發(fā)言

校黨委書(shū)記劉志軍代表學(xué)校作表態(tài)發(fā)言。他代表學(xué)校對(duì)專家組不辭辛勞工作、悉心中肯指導(dǎo)表達(dá)誠(chéng)摯的謝意。對(duì)河南省教育廳、河南省高等學(xué)校教育教學(xué)評(píng)估管理服務(wù)中心、各兄弟高校長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)懷與幫助表示衷心的感謝。他指出,評(píng)估專家組各位專家一個(gè)多月以來(lái),采用線上評(píng)估和入??疾煜嘟Y(jié)合的形式,通過(guò)線上訪談、聽(tīng)課看課、實(shí)地考察等方式,對(duì)我校本科教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面、系統(tǒng)、深入地審核,開(kāi)展了大量卓有成效的工作。專家組對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作提出的意見(jiàn),既肯定了成績(jī),又指出了問(wèn)題,既分析了原因,又開(kāi)出了良方,對(duì)學(xué)校持續(xù)深化內(nèi)涵建設(shè)和加快實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義。接下來(lái),學(xué)校將深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)專家組意見(jiàn),認(rèn)真總結(jié)、系統(tǒng)梳理,形成整改方案,切實(shí)抓好后續(xù)整改落實(shí):一是高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展評(píng)估整改工作。學(xué)校將逐條研究專家組反饋意見(jiàn),列出問(wèn)題清單,召開(kāi)專題會(huì)議,制定整改方案,確保反饋的問(wèn)題“件件有著落、事事有回音”,扎實(shí)做好審核評(píng)估“后半篇文章”。二是高質(zhì)量完成評(píng)估整改任務(wù)。持續(xù)強(qiáng)化學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)頂層設(shè)計(jì),把立德樹(shù)人成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),更加牢固地確立本科教育教學(xué)中心地位,不斷完善制度保障和經(jīng)費(fèi)保障,有效推動(dòng)質(zhì)量文化建設(shè),深化“新工科”“新文科”建設(shè),打造高水平人才培養(yǎng)體系,提升人才自主培養(yǎng)能力。三是高水平深化評(píng)估工作成果。以此次審核評(píng)估為契機(jī),學(xué)校將持續(xù)聚焦“雙一流”創(chuàng)建目標(biāo),進(jìn)一步把全體教職工思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)自覺(jué),高度統(tǒng)一到落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、切實(shí)提高本科教育教學(xué)質(zhì)量要求上,全面推進(jìn)“五育并舉”,主動(dòng)服務(wù)國(guó)家糧食安全戰(zhàn)略,大力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,鞏固深化審核評(píng)估工作成效。


河南省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)、一級(jí)巡視員刁玉華講話

刁玉華代表河南省教育廳對(duì)專家組全體成員的辛勤工作和精心指導(dǎo)表示衷心感謝。他強(qiáng)調(diào),此次評(píng)估專家組提出的寶貴意見(jiàn),不僅對(duì)河南工業(yè)大學(xué)的未來(lái)發(fā)展具有重要意義,而且對(duì)我省建設(shè)高質(zhì)量教育體系也具有非常重要的促進(jìn)作用。針對(duì)下一步落實(shí)評(píng)估整改和推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展,他對(duì)學(xué)校提出三點(diǎn)希望:一是堅(jiān)持立德樹(shù)人,深度融入人才培養(yǎng)新理念。學(xué)校要全面貫徹黨的教育方針,牢固樹(shù)立人才培養(yǎng)中心地位和本科教育教學(xué)核心地位,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。要加強(qiáng)思想政治工作,踐行學(xué)生中心理念,把人才培養(yǎng)的質(zhì)量和效果作為檢驗(yàn)一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持深度融入、貫徹落實(shí)OBE教育理念,錨定學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)目標(biāo),不斷深化本科教育教學(xué)改革創(chuàng)新與實(shí)踐,完善本科教育教學(xué)質(zhì)量保障體系,營(yíng)造濃厚的質(zhì)量文化,使追求卓越成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。二是堅(jiān)持辦學(xué)特色,圍繞糧食安全作出新貢獻(xiàn)。學(xué)校要不忘初心、牢記使命,堅(jiān)持以服務(wù)國(guó)家糧食產(chǎn)后安全為己任,聚焦河南省“十大戰(zhàn)略”任務(wù),主動(dòng)落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科教興省、人才強(qiáng)省戰(zhàn)略。秉承服務(wù)糧食行業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),通過(guò)質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科研興校、特色名校、依法治校等多策并舉,努力提供更多高素質(zhì)創(chuàng)新人才、高水平科技成果、高質(zhì)量社會(huì)服務(wù),爭(zhēng)取為推動(dòng)我省經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中原更加出彩作出新的更大貢獻(xiàn)。三是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,確保整改工作取得新實(shí)效。要深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題,深入剖析制約學(xué)校未來(lái)發(fā)展的癥結(jié)所在,以此次評(píng)估為契機(jī),進(jìn)一步厘清工作重點(diǎn),明確工作方向,制定整改提升的具體措施,為學(xué)校改革發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)能。

作為河南省第一所完成部省協(xié)同評(píng)估的試點(diǎn)高校,學(xué)校自啟動(dòng)本科教育教學(xué)審核評(píng)估評(píng)建工作以來(lái),全體師生踔厲奮發(fā)、勇毅前行,全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),持續(xù)深化本科教育改革創(chuàng)新,以實(shí)際行動(dòng)踐行了“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、以評(píng)促?gòu)?qiáng)”的總要求。以此次審核評(píng)估為契機(jī),全體工大師生也將以更強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,用更飽滿的工作熱情和最好的精神狀態(tài),抓好審核評(píng)估問(wèn)題整改,全面提升本科教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量,奮力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新局面。


(責(zé)任編輯:張賓)
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